PROJEKTY UE

W II kwartale 2021r. odbyły się ostatnie kursy języka niemieckiego oraz zajęcia z doradcą zawodowym dla szkół podstawowych nr 13, 10 z Jeleniej Góry oraz z Mysłakowic.

Każda z grup uczestniczyła w 20 godzinach kursu języka niemieckiego Zajęcia miały przygotować ich na wyjazd do ośrodka kształcenia zawodowego w Bautzen na warsztaty orientacji zawodowej (malowanie, budownictwo, stolarka, gastronomia i inne), gdzie mieli w praktyce wykorzystywać poznane słownictwo. Niestety ze względu na pandemię wyjazdy nie odbyły się.

Kolejnym działaniem były zajęcia z doradca zawodowym, podczas których uczniowie zdobyli wiedzę nt. trendów na rynku pracy oraz jak wykorzystywać swój potencjał i zainteresowania zawodowe przy wyborze ścieżki rozwoju zawodowego.

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska-Saksonia 2014-2020.

Neue Berufsorientierungskompetenzen im polnisch-sächsischen Grenzraum

Im 2. Quartal 2021 fanden die letzten Deutschkurse und Treffen mit dem Berufsberater für die Grundschulen Nr. 13 und 10 aus Jelenia Góra und Mysłakowice statt.

Jede Gruppe nahm an 20 Stunden Deutschkurs teil. Der Unterricht sollte auf die Fahrt zum Berufsbildungszentrum in Bautzen zu Berufsorientierungsworkshops (Farbe, Bauwesen, Tischlerei, Gastronomie u.a.) vorbereiten, wo die Schüler*innen das erlernte Vokabular in der Praxis anwenden sollten. Leider fand die Reise aufgrund der Pandemie nicht statt.

Eine weitere Aktivität war der Unterricht mit einem Berufsberater, bei dem die Schüler*innen Kenntnisse über Trends auf dem Arbeitsmarkt und über die Nutzung ihres Potenzials und ihrer beruflichen Interessen bei der Berufswahl erlangten.

Das Projekt ist durch die Europäische Union aus den Mitteln des Europäischen Fonds für Regionale Entwicklung im Rahmen des Kooperationsprogramms INTERREG Polen-Sachsen 2014-2020 mitfinanziert.

PODSUMOWANIE

21.06.2021 (9:00-12:00) – ONLINE (Zoom)

Już ponad rok pandemia wpływa na sytuację szkół oraz pracę nauczycieli i doradców zawodowych po obu stronach granicy, stawiając przed nimi wiele wyzwań. Przekazywanie wiedzy wymaga wielu umiejętności, trzeba podążać za uczniem, mówić tym samym językiem. Dzisiaj ta rzeczywistość ma wymiar cyfrowy.

Jak pozytywnie angażować ucznia do nauki w ramach edukacji zdalnej?

Jakich narzędzi użyć, aby zachęcić uczniów do aktywnego uczestnictwa w lekcjach?

Celem warsztatu jest poznanie dobrych praktyk i metod pracy online w zdalnym nauczaniu. Warsztat będzie okazją do spotkania ze specjalistami z zakresu pedagogiki, narzędzi IT oraz interaktywnych metod orientacji zawodowej. Umożliwi także transgraniczną wymianę doświadczeń.

Zgłoszenia uczestnictwa do 18.06.2021

PROGRAM:

9:00 – 9:15        Powitanie

9:15 – 10:15       Angażowanie uczniów w czasie nauki zdalnej prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski

​10:15-10:30      Przerwa

10:30-11:30      Szkoła w Chmurze- aplikacje i narzędzia wspierające pracę nauczyciela Joanna Alberska i Maciej Tyran, Szkoła w Chmurze

11:30-11:50       Kompleksowe doradztwo zawodowe z Mapą Karier – Klaudia Stano

do 12:00           Zakończenie

UDZIAŁ W WEBINARZE JEST BEZPŁATNY

Ilość miejsc ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń.

Webinar tłumaczony jest symultanicznie na język niemiecki.

Do pobrania:

Instrukcja zoom

Ulotka

Klauzula informacyjna

Kontakt:

• dla uczestników z Polski:

Marta Lipnicka (Karkonoska Agencja Rozwoju Regionalnego)

marta.lipnicka@karr.pl   /  tel.  +48 75 75 27 502

• dla uczestników z Niemiec:

Magdalena Guła (Bau Bildung Sachsen ÜAZ Bautzen):

m.gula@bau-bildung.de

PRELEGENCI

• UAM dr hab. Jacek Pyżalski – Profesor na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Specjalizuje się w zagadnieniach badawczych z zakresu kompetencji cyfrowych, agresji elektronicznej, nowych mediów, komunikacji w szkole, promocji zdrowia, i cyberprzemocy wśród młodzieży. Więcej informacji: www.jacekpyzalski.pl (strona w języku polskim).

• Szkoła w Chmurze – aplikacje i narzędzia wspierające pracę nauczyciela. Praktyczny przegląd aplikacji, które w szybki sposób umożliwiają:

• tworzenie filmów i podcastów dla uczniów oraz udostępnianie ich wybranym klasom lub całej szkole
• tworzenie ebooków z wydarzeń szkoły, z realizowanych projektów lub na lekcję
• doskonalenie umiejętności w zakresie języków obcych
• wsparcie w nauczaniu przedmiotów zawodowych
• planowanie, organizowanie i realizację programów zajęć lekcyjnych lub projektów

https://szkolawchmurze.pl/

• Mapa Karier  to darmowa platforma internetowa prezentująca w nowatorski sposób informacje o ponad 600 zawodach. To także biblioteka bezpłatnych materiałów edukacyjnych – pomysłów i gier na zajęcia doradcze oraz godzinę wychowawczą i lekcje przedmiotowe.Miasto Zawodów przyciąga zwłaszcza młodsze dzieci atrakcyjną grafiką podobną do gry i pozwala im odkrywać nieznane zawody i ich powiązania, natomiast tryb Ścieżek Kariery już na pierwszych stronach prezentuje konkretne, twarde dane, których młodzież potrzebuje do podjęcia decyzji odnośnie swojej dalszej drogi – np. na czym powinni się skupić, jeśli zamierzają w przyszłości wykonywać taki a nie inny zawód.Mapa Karier to także sekcja „Blog” i „Pomysły na lekcje”, w której publikowane są scenariusze lekcji i pomysły na wykorzystanie narzędzia w codziennej pracy doradców zawodowych i nauczycieli. Wszystkie scenariusze i gry dostępne są bezpłatnie w plikach PDF.https://mapakarier.org

Webinar realizowany jest w ramach projektu „Nowe kompetencje orientacji zawodowej PL-SAX”. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Współpracy INTERREG Polska-Saksonia 2014-2020.

Szanowni Państwo,

Karkonoska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. jest jednym z partnerów projektu  pn. „Wykształcenie nie zna granic” nr CZ.11.4.120/0.0/0.0/17_028/0001644 współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu INTERREG V-A Republika Czeska-Polska.

W ramach projektu przewidywana jest realizacja 3 rocznych cyklów zajęć języka czeskiego  i polskiego dla łącznie 300 uczestników. Aktualnie prowadzimy rekrutację do 3 edycji.

Jednostkami delegującymi mogą być ogólnie sektor non-profit – wnioskodawcy kwalifikowalni w OP 4 – gminy, związki gmin, organizacje non-profit, izby zawodowe, stowarzyszenia itp.

Uczestnicy to osoby zajmujące się działaniami podejmowanymi w ramach współpracy transgranicznej i mające kontakt z turystami w jednostce delegującej, czyli np. menadżerowie projektów transgranicznych, burmistrzowie, pracownicy informacji turystycznych, pracownicy muzeów, przedstawiciele szkół itp.

Zasięg terytorialny to obszar administracyjny EUWT NOVUM (kraj liberecki, kraj hradecki, kraj pardubicki, kraj ołomuniecki, województwo dolnośląskie) oraz organizacje mające siedzibę na tym obszarze.

Opis jednego cyklu kursu: W jednym cyklu kursu udział weźmie 100 uczestników – 50 z Polski i 50 z Czech. Czas trwania kursu to około 9 miesięcy, kurs rozpocznie się we wrześniu 2021 roku.

Naukę kursanci rozpoczną za   pośrednictwem   modułu   e-learningowego. Po osiągnięciu pewnego poziomu wiedzy, w połowie kursu zorganizowane zostanie dla wszystkich uczestników jedno wspólne 3-dniowe spotkanie. Ze względu na elastyczność czasową i podział dużej grupy osób zorganizowane będą 2 spotkania dla 50 uczestników (25 PL/25 CZ). Uczestnicy kursów spotkają się w jednym miejscu na 3 dni, mając zapewniony nocleg, w którym będą przebiegały całodniowe intensywne zajęcia z lektorem, podczas których przećwiczą w praktyce wiedzę zdobytą w ramach e-learningu. Po trzydniowych praktycznych zajęciach kurs będzie kontynuowany w formie e-learningowej. Na zakończenie planowane są jednodniowe warsztaty podsumowujące.

Formularz zgłoszenia  prosimy przesłać e-mailem na adres aneta.medza@karr.pl

Zapraszamy !

Do pobrania:

• Formularz zgłoszenia na kurs_pl – 3 edycja
• Opis rekrutacji
• Ulotka projektu